“有的人死了，他還活著(zhù)”，回首浩瀚歷史長(cháng)河，獲此殊榮的人不多，雷鋒又是其中的特殊人物之一，他的精神值得我們永遠學(xué)習和捍衛。

他是新社會(huì )新文化培育的新人。習近平同志說(shuō)“雷鋒精神是永恒的”，意義正在于此。新中國之所以“新”，不只是誕生了一個(gè)新政權，更關(guān)鍵的是推翻了幾千年少數人統治壓迫多數人的歷史，中國歷史上第一次為大多數人謀福利的革命取得了勝利。1940年出生的雷鋒，趕上了那個(gè)大變革時(shí)代，接受了進(jìn)步思想的教育，經(jīng)歷了火紅年代的歷練，受到了先進(jìn)文化的熏陶，是一個(gè)特殊條件下培育起來(lái)的徹底擺脫了舊文化、舊思想毒害的社會(huì )主義“新人”。

他是學(xué)習受眾廣泛的普通人物。與赫赫有名的開(kāi)國皇帝、亂世英雄、治世名臣以及焦裕祿式的模范官員等相比，他是個(gè)最普通不過(guò)的底層民眾；與眾所周知的“工業(yè)學(xué)大慶”、“農業(yè)學(xué)大寨”“全國人民學(xué)習解放軍”相比，雷鋒精神更是超越了歷史，超越了行業(yè)界限，人人皆可學(xué)習，具有廣泛的學(xué)習受眾。

他彰顯著(zhù)“人生價(jià)值”的內涵。滴水光輝，照亮社會(huì )迷茫；青春道德，催綻心靈荒蕪。在很多人貪戀物欲、夢(mèng)想長(cháng)生不老，甚至把名字刻入石頭的時(shí)候，雷鋒則用富 有意義的22個(gè)春秋，給世人演繹了一場(chǎng)“生命不在于長(cháng)度，而在于厚度”的歷史大劇。是的，不是每個(gè)人都能像雷鋒一樣永世留名，但他的故事和精神警示世人， 人生的意義不在壽命長(cháng)短，而在于是否發(fā)出了光熱，做到了落幕無(wú)悔、留有美好記憶。

作為毛主席的好學(xué)生，雷鋒是在吸收、融合東西方文明精粹形成的毛澤東思想哺育下成長(cháng)，身上體現和傳承著(zhù)中華民族乃至人類(lèi)歷史最為優(yōu)秀的素養。習近平主席就 深刻地指出:“雷鋒身上所具有的‘信念的力量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣’正是我們民族精神的最好寫(xiě)照”，“雷鋒精神是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的生動(dòng)體現”。

在我省“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)理論研討會(huì )”上，有幸認識雷鋒同志身前戰友冷寬將軍，感覺(jué)到雷鋒對這位70多歲老人的影響是終生的，他對戰友雷鋒的情懷、向身 邊進(jìn)步人物學(xué)習的品格，使這個(gè)我年輕人倍受鼓舞。特別是作為老同志，當身邊領(lǐng)導建議他坐下發(fā)言，他回答“站著(zhù)說(shuō)話(huà)帶勁”時(shí)的精神狀態(tài)，讓我記憶猶新。更為 榮幸的是，老人家為我寫(xiě)下了“學(xué)習雷鋒勇當先”的共勉寄語(yǔ)，勉勵我前行。

德治本、法治標，千百萬(wàn)人的善念會(huì )形成強大的道德力量。人作為生產(chǎn)力中最積極、最活躍的因素，建設現代化的國家和企業(yè)，推進(jìn)國家治理能力現代化，根本的一條離不開(kāi)現代化思想武裝的“新人”，而新文化培育的雷鋒毋庸置疑就是我們做這個(gè)“新人”的榜樣。

作為企業(yè)和企業(yè)的員工，向雷鋒同志學(xué)習：

首先要認真學(xué)習了解雷鋒同志的事跡。不了解雷鋒同志的生平、事跡和言行，就談不上學(xué)習雷鋒。只有我們認真學(xué)習了解了雷鋒同志的鮮活事跡、感人言語(yǔ)，學(xué)習雷 鋒才有抓手、才有實(shí)感、才有動(dòng)力。思想宣傳文化工作應重點(diǎn)抓好青少年的學(xué)習教育，引導他們在心中樹(shù)立正確的學(xué)習榜樣，避免自己在迷茫中成為年輕時(shí)最痛恨、 最厭惡和最壓抑的那種成年人。

其次要把崗位作為實(shí)現人生價(jià)值的舞臺。了解了雷鋒同志的事跡，我們會(huì )發(fā)現，榮譽(yù)伴隨了雷鋒同志短暫的一生。在那個(gè)物質(zhì)匱乏、更多崇尚精神的年代，我們可以 想象得到雷鋒同志的優(yōu)秀。僅僅在鞍鋼工作的一年零兩個(gè)多月時(shí)間里，他就3次被評為先進(jìn)工作者，5次被評為紅旗手，18次被評為標兵，并榮獲了“青年社會(huì )主 義建設積極分子”稱(chēng)號。

再次要服從組織安排，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻。因工作的需要，一生工作時(shí)間僅6年的雷鋒，先后從事過(guò)秋征助理員、通訊員、公務(wù)員、拖拉機手、國營(yíng)企業(yè)推土機手、 部隊汽車(chē)駕駛員等業(yè)務(wù)，他不僅服從組織安排，更在每個(gè)崗位上都做出了驕人業(yè)績(jì)，“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”的精神，在他身上得到了淋漓盡致的體現。

最后要見(jiàn)人見(jiàn)物、見(jiàn)是見(jiàn)非、見(jiàn)言見(jiàn)行。培育千千萬(wàn)萬(wàn)的活雷鋒，是我們學(xué)習雷鋒精神，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的最終落腳點(diǎn)。企業(yè)要充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)帶 動(dòng)作用，在落細、落小上下功夫，樹(shù)身邊可學(xué)之人、講身邊可講之事，鼓勵員工把良好的服務(wù)帶到身邊的小事中，形成人人為我、我為人人的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)雷鋒 活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)不斷向深度和廣度發(fā)展，使雷鋒精神轉化為企業(yè)文化精神，為企業(yè)發(fā)展提供強大的精神和人才支持。

值得一提的是，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，關(guān)于學(xué)雷鋒出現了不少不同聲音，這里有價(jià)值觀(guān)多元化的因素，更重要是信仰淡化的表現。對于那些惡意中傷雷鋒的言論要高度警 惕、及時(shí)澄清，堅決保護和捍衛好這個(gè)新社會(huì )的“新人”標桿，這既是實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的需要，也是人類(lèi)社會(huì )追求幸福美好的需要，更是個(gè)人自由全面 發(fā)展進(jìn)步的需要。

雷鋒的一生是拼搏的一生、奮斗的一生、奉獻的一生、愛(ài)憎分明的一生。在學(xué)習雷鋒的日子里，千言萬(wàn)語(yǔ)比不上一首歌曲，為了學(xué)習和緬懷這位偉大的“平民英雄”，請讓《學(xué)習雷鋒好榜樣》在您的心靈深處響起。

（本文轉載自甘肅建投網(wǎng)，通訊員：張全林 責任編輯：楊沛）